Rolului psihologului- logoped in deficienta de vorbire
Sedinta logopedica presupune implicarea copilului in diverse activitati specifice varstei, care presupun introducerea limbajului in activitatile de joc si activitatile de zi cu zi, care fac ca vizita la logoped sa nu fie resimtita negativ de catre copil. Copiii cu deficiente de vorbire prezinta din punct de vedere psihologic efecte negative, cum ar fi : neincredere in sine, complexe de inferioritate, timiditate, introvertire, negativism, agresivitate.
Psihologul- logoped va avea o dubla interventie : una logopedica si alta psihologica. In interventia psihologica, la nivel emotional- afectiv, scopul este de a inlatura teama de a vorbi, de a gresi si de a creste increderea si acceptarea de sine. Pentru psiholog este foarte important sa se respecte ritmul de dezvoltare si caracteristicile de personalitate ale fiecarui logopat, pentru ca acesta este un criteriu foarte important in succesul terapiei.
